Помощь в трудной ситуации

Вниманию родителей, обучающихся! 

В г.Белгороде есть учреждения, оказывающие услуги психолого-педагогической и медико-социальной помощи:
- ОГБУ «Белгородский региональный центр психолого-медико-социального сопровождения», адрес: г. Белгород, ул. Привольная, д. 1, телефон: 8(4722)205-389, сайт: http://psy-centre-31.ru/, электронная почта: psy-centr-31@mail.ru;
- ОГБУ «Центр информационной безопасности и психологической помощи», адрес: г. Белгород, ул. Студенческая, д. 17А (ЦМИ),  телефон: 
8(4722)250-389, ссылка на группу в ВКонтакте:  https://vk.com/tochka_podderzhki, электронная почта: cib@belregion.ru;
- телефоны горячих линий психологической помощи (Общероссийский детский телефон доверия  8-800-2000-122, горячая линия экстренной психологической помощи родителям 8-800-444-22-32, 8-800-600-31-14);
- порталы:  Растимдетей.рф (бесплатная консультативная помощь родителям по вопросам развития, воспитания и обучения детей в возрасте от 0 до 18 лет), Бытьродителем.рф (Психологический университет для родителей «Быть родителем»).

• выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищённости и адаптированности к социальной среде; 
• своевременное оказание социальной помощи и поддержки нуждающимся в ней обучающимся; 
• профилактика асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья обучающихся; 
• посредничество между личностью обучающегося и учреждением, семьёй, средой, специалистами социальных служб; 
• формирование общечеловеческих норм гуманистической морали и культуры общения; 
• оказание социально-педагогической поддержки детям, имеющим проблемы в обучении, трудности в общении, адаптации; 
• выявление ведущих проблем и ценностных ориентаций детей; 
• способствование созданию благоприятного микроклимата в классном коллективе; 
• способствование успешной социализации опекаемых детей и детей с ограниченными возможностями; 
• развитие интереса у ребёнка к самообразованию, самовоспитанию, самореализации, развитию личностных и интеллектуальных ресурсов; 
• повышение правовой грамотности учащихся, обучение их решать жизненно важные задачи, включение в социально-значимую деятельность; 
• способствование формированию потребности в ведении здорового образа жизни; 
• оказание консультативной помощи родителям и повышение их педагогической компетентности в вопросах воспитания и решении социально-педагогических проблем ребёнка. 

• Организационная работа. Анализ и планирование деятельности, участие в заседаниях комиссий, родительских собраниях, подготовка отчётности, проведение благотворительных акций, выявление детей и семей, требующих особого внимания педагогов. 
• Работа с учениками, которые состоят на внутришкольном учёте и учёте в ПДН, КДН. Постановка учеников на учёт и снятие с него, организация информирования родителей, проведение заседания Совета профилактики, индивидуальная и групповая профилактическая работа с учениками, которые состоят на учёте. 
• Работа с учениками с ОВЗ и опекаемыми школьниками. Выявление и составление списков детей данной категории, вовлечение их во внеурочную деятельность и допобразование, контроль за успеваемостью и посещаемостью, оказание адресной помощи. 
• Работа с родителями. Сбор документов для предоставления льгот, проведение профилактических бесед, посещение на дому. 
• Работа с классными руководителями. Совместная работа с детьми и семьями, требующими особого внимания, индивидуальное консультирование классных руководителей. 
• Самообразование. Изучение нормативно-правовой документации, обучение на курсах повышения квалификации, участие в мероприятиях муниципальных объединений социальных педагогов школ.